제타의 리딩랩

리딩랩이 중요한 이유

리딩랩은 학생이 주도권을 갖고 읽기·쓰기·말하기를 함께 성장시키는 차분한 공간입니다. 정답을 찾는 문제 풀이 대신, 학생 스스로 주제를 탐구하고 목표를 세우며 Lab Teacher에게 즉각적인 피드백을 받습니다.

문법과 어휘는 실제 문맥 속에서 발견됩니다. 책 속 표현을 자세히 살피고 패턴을 발견하며 요약문과 대화 속에서 자연스럽게 활용합니다.

우리가 중시하는 세 가지

• 학생 주도 성장 — 부드러운 코칭과 함께 학습 흐름을 설계하며 주인의식을 기릅니다.
• 목적 있는 독서 — Lexile 레벨에 맞춘 도서로 도전과 성취의 균형을 맞춥니다.
• 통찰의 표현 — 매 수업이 말하기로 마무리되어 토론 수업에서 자신 있게 의견을 나눌 수 있습니다.

리딩랩 학습 루틴

모든 세션은 조용한 독서에서 정돈된 표현으로 이어지는 흐름을 갖습니다.

• 개인 수준에 맞는 책을 선택하고 모르는 단어와 궁금한 표현을 표시합니다.
• 문맥을 바탕으로 의미를 추측한 뒤, 워크북과 태블릿 도구로 확인합니다.
• 서론·본론·결론 구조에 맞춰 개요를 작성하고 여러 단락의 요약문을 완성합니다.
• Lab Teacher와 1:1로 피드백을 주고받으며 문법, 표현, 토의 연습을 진행하고 Discussion Class 준비를 마무리합니다.

학생과 함께 성장하는 도서관

파닉스 보완이 필요한 단계부터 깊이 있는 토론을 이끄는 소설까지, 리딩랩은 각 레벨에 맞춘 시리즈와 단행본을 엄선해 제공합니다.

• Oxford Reading Tree 등 기초 읽기 능력을 다지는 파닉스·리더스 자료.
• A to Z Mysteries, Magic Tree House, Nate the Great 등 챕터북으로 이어지는 모험.
• Frindle, The Giver, City of Ember 등 사고력을 자극하는 원서 소설.

학생들은 이러한 도서를 읽으며 요약, 독해 문제, 짧은 에세이 활동을 진행해 읽기의 목적성을 높입니다.

리딩랩 진행 방식

리딩랩 선생님의 역할

• 1:1 맞춤형 코칭을 통해 독해력, 글쓰기, 비판적 사고를 향상합니다.
• 학생의 학습 과정을 체계적으로 기록하고 발전 상황을 점검합니다.
• 학생이 스스로 학습할 수 있도록 자기주도적 학습 능력을 길러줍니다.

사용되는 도서